新英語教育研究会 編著
A5判・64頁
2022/4/3発売
ISBN 978-4-87498-793-3
英語の｢３観点評価｣をどうするか？
「主体的に学ぶ力」を測る観点ってなに？
意欲を持って自ら学ぶ自律的な学習者を育てる授業を
具体的にどのように創り、評価していけば良いか？
など、いま教師の間で「英語の３観点評価」が大きな注目を集め、
日々教師を悩ませています。
英語教育の発展や実践教育に60年間取り組む「新英語教育研究会」が、
小学校・中学校・高校英語授業の「3観点評価」の問題点と実践に加え、
オンラインでの学びでも、プリント学習でも、生徒が主体的に取り組むには
どんな手だてがあるか、そのアイデアをお届けします！
